Articolo pubblicato per FarFarFare. Il podcast a scuola, quando è nato e perché il podcasting. La radiofonia come strumento ad alta definizione e medium secondario. Gli aspetti educativi per studenti e famiglie. Un antidoto al mondo delle immagini. Apprendimento significativo e radiofonia.
(…) I ragazzi oggi vivono in un mondo e sono immersi in una cultura fortemente determinati dalle immagini. Oltretutto, per quanto sia vero che oggi chiunque può produrre fotografie e immagini con uno standard più o meno accettabile, non si può negare che siamo di fronte a un grande decadimento culturale, in cui la qualità dell’immagine fotografica e del racconto rischia di perdersi. La comunicazione visiva – pensiamo a social come TikTok o Facebook – è stereotipata e molto banale, povera di contenuti nuovi, interessanti e validi dal punto di vista artistico. Per questo, può rivelarsi vincente proporre ai ragazzi contenuti che investono un solo organo di senso: l’udito, che, secondo me, li porta ad assumere una maggiore distanza critica da questo mondo. Non voglio suggerire l’eliminazione delle immagini, sia chiaro, ma invitare a trovare espedienti che consentano ai più giovani di accostarsi al mondo con maggiore cultura e senso critico.”
L’articolo è pubblicato qui: https://farfarfare.it/ascolta-scuola/
Ascolta, scuola!
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